Research in Psychotherapy and Theory of Subjectivity: Care as its Foundation / Pesquisa em Psicoterapia e Teoria da Subjetividade: O Cuidado como Fundamento / Investigación en Psicoterapia y Teoría de la Subjetividad: El Cuidado como Fundación

Abstract This theoretical essay, based on González Rey's Theory of Subjectivity, discusses research on psychotherapy grounded in Theory of Subjectivity, embracing the view that the singularity of psychotherapy - in relation to other practices - is its devotion to care. This paper aims to debate the specificities care imposes on research in Theory of Subjectivity based psychotherapy. The considerations woven represent innovations in this field, whose current view on psychotherapy interpret it as similar to other spaces in which research is also undertake. This article is based on authorial reflections related to Theory of Subjectivity current state. Thus, research in psychotherapy based on Theory of Subjectivity demands of the psychotherapist that he or she develops it as a tool of care, therefore depriving it from the position of main objective that it generally holds in Theory of Subjectivity. Some ethical issues connected to this thesis are also presented.

Resumo Este estudo teórico, desenvolvido a partir da Teoria da Subjetividade de González Rey, discute a pesquisa na psicoterapia amparada nesse referencial, abraçando a perspectiva de que a particularidade da psicoterapia em relação a outros espaços é que ela é fundamentalmente um espaço de cuidado. Assim, o objetivo deste trabalho foi pensar as especificidades impostas pelo cuidado à pesquisa na psicoterapia baseada na Teoria da Subjetividade. As considerações tecidas representam inovações teóricas nesse arcabouço, que vem entendendo a psicoterapia como semelhante a outros espaços em que a pesquisa também toma forma. Este estudo teórico teve como fonte reflexões autorais produzidas a partir do momento atual da Teoria da Subjetividade. Conclui-se que a pesquisa na psicoterapia amparada nesse referencial exige do psicoterapeuta que a empreenda em prol do cuidado, destituindo-a do lugar de objetivo primordial que ela geralmente ocupa na Teoria da Subjetividade. São apresentados alguns delineamentos éticos conectados a tal conclusão.

Resumen Este estudio teórico, desarrollado desde la Teoría de la Subjetividad de González Rey, discute la investigación en psicoterapia sustentada en este marco. La perspectiva adoptada es que la particularidad de la psicoterapia en relación con otros espacios es que es un espacio de cuidado. El objetivo fue reflexionar sobre las especificidades impuestas por el cuidado en la investigación en psicoterapia desde la Teoría de la Subjetividad. Las consideraciones hechas representan innovaciones en este marco, que entiende la psicoterapia como similar a otros espacios en los que también se concreta la investigación. Este trabajo se construyó en reflexiones autorales producidas desde el momento actual de la Teoría de la Subjetividad. Se concluye que la investigación en psicoterapia basada en este marco exige que el psicoterapeuta la emprenda en favor del cuidado, sacándolo del lugar de objetivo primario que suele ocupar en él. Se presentan algunas pautas éticas relacionadas con esta conclusión.

Psicoterapia dialógica como cenário social favorecedor de desenvolvimento subjetivo infantil / Dialogic psychotherapy as a social scenario that favors child subjective development

A presente pesquisa tem o objetivo central de compreender como a psicoterapia dialógica, na perspectiva da Teoria da Subjetividade, pode mobilizar novos processos simbólico-emocionais que favoreçam o desenvolvimento subjetivo infantil. O desenvolvimento subjetivo é um fenômeno complexo e singular, configurado subjetivamente ao longo do tempo, a partir dos diversos sentidos subjetivos que emergem e vão tomando forma na relação com o outro, marcado pela capacidade de o indivíduo gerar novas produções subjetivas que o levem a abrir caminhos e possibilidades de vivenciar suas experiências. Foi realizado um estudo de caso que possibilitou compreender as configurações subjetivas da criança em psicoterapia, gerando inteligibilidade acerca das mudanças e novas produções subjetivas ao longo desse processo. A Epistemologia Qualitativa serviu de base à Teoria da Subjetividade de González Rey, em uma perspectiva cultural-histórica, norteando este trabalho na produção de conhecimento que ocorreu de forma construtivo-interpretativa. A análise interpretativa do caso permitiu evidenciar o caráter subjetivo das relações construídas no espaço psicoterapêutico e a possibilidade de desenvolvimento subjetivo da criança.

The present research has the central objective of understanding how dialogical psychotherapy, from the perspective of the Theory of Subjectivity, can mobilize new symbolic-emotional processes that favor the subjective develop ment of children. Subjective Development is a complex and singular phenomenon, configured subjectively over time, from the different subjective meanings that emerge and take shape in the relationship with the other, marked by the individual's ability to generate new subjective productions that lead him to open up paths and possibilities to live your experiences. A case study was carried out that made it possible to understand the subjective configurations of the child in psychotherapy, generating intelligibility about the changes and new subjective productions throughout this process. Qualitative Epistemology served as the basis for González Rey's Theory of Subjectivity, in a cultural-historical perspective, guiding this work in the production of knowledge that occurred in a constructive-interpretative way. The interpretative analysis of the case showed the subjective character of the relationships built in the psychotherapeutic space and the possibility of the child's subjective development.

The theory of subjectivity in the study of chemical dependency: reflecting about existing theories and practices / A teoria da subjetividade no estudo da dependência química: refletindo sobre as teorias e práticas profissionais existentes / La teoría de la subjetividad en el estudio de la dependencia química: reflejando

The topic related to chemical dependence has been increasingly approached in studies of professionals from different areas. From its theoretical models to professional practice models, the use of chemical substances has generated questions that reflect the need to create new modes of intelligibility of the theme. The present work, using the constructive-interpretative method that is based on Qualitative Epistemology (González Rey, 1997, 2005b), presents a reflection about the theme, emphasizing the production of social subjectivity, individual subjectivity and processes related to health in the context of the clinical dependency. For this, a case study was carried out, where the production of knowledge values the singular and the dialogical, during the process of information construction.

O tema relacionado à dependência química, por sua atualidade, tem sido cada vez mais abordado em estudos de profissionais de diversas áreas. De seus modelos teóricos aos modelos de prática profissional, o uso de substâncias químicas tem gerado questionamentos que refletem a necessidade da criação de novos modos de inteligibilidade do tema. O presente trabalho, fazendo uso do método construtivo-interpretativo que se pauta na Epistemologia Qualitativa (González Rey, 1997, 2005b), apresenta uma reflexão acerca do tema, colocando em relevo a produção da subjetividade social, da subjetividade individual e dos processos relativos à saúde no contexto da clínica da dependência química. Para isso, foi realizado um estudo de caso, onde a produção de conhecimento valoriza o singular e o dialógico, no decorrer do processo de construção da informação.

El tema relacionado con la dependencia química, por su actualidad, ha sido cada vez más abordado en estudios de profesionales de diversas áreas. De sus modelos teóricos a los modelos de práctica profesional, el uso de sustancias químicas ha generado cuestionamientos que reflejan la necesidad de la creación de nuevos modos de inteligibilidad del tema. El presente trabajo, haciendo uso del método constructivo-interpretativo que se regula en la Epistemología Cualitativa (González Rey, 1997, 2005b), presenta una reflexión acerca del tema, poniendo de relieve la producción de la subjetividad social, de la subjetividad individual y de los procesos relativos en el contexto de la clínica de la dependencia química. Para ello, se realizó un estudio de caso, donde la producción de conocimiento valora lo singular y lo dialógico, en el transcurso del proceso de construcción de la información.

A saúde como processo subjetivo: uma reflexão necessária / Health as subjective process: a necessary reflection / La salud como proceso subjetivo: una reflexión necesaria

Neste artigo, versamos sobre os desdobramentos subjetivos dos processos de saúde e doença com base na teoria da subjetividade desenvolvida por González Rey fundamentada no enfoque histórico cultural. Propomos uma reflexão sobre esse processo plurideterminado e subjetivamente organizado na experiência da pessoa como sujeito que constitui as subjetividades social e individual e é constituída por elas. Analisamos a importância da categoria sujeito para o reconhecimento da pessoa como ativa em relação às suas opções referentes à saúde, assim como a categoria sentido subjetivo que evidencia a singularidade dos processos subjetivos. Neste trabalho, faz-se uma reflexão crítica sobre a normalização da saúde e o tipo de prática a que aspiramos como profissionais de saúde.

In this article, we discuss the subjective unfolding of health and disease processes based on the theory of subjectivity developed by González Rey from a historical cultural standpoint. We aim to offer a reflection on the organization of this processe subjectively determined and organized on the person experience as subject that constitutes and is constituted by social and individual subjectivity. We analyze the importance of the subject category to recognize the person as active regarding their options in relation to health. As well as the category subjective sense that points uniqueness of the subjective processes. Assuming a critical reflection on the standardization of health and the type of practice we aim as health professionals.

En este artículo discutimos las implicaciones subjetivas de los procesos de la salud y la enfermedad apoyados en la teoría de la subjetividad desarrollada por González Rey en una perspectiva histórico cultural. Nuestro objetivo es proponer una reflexión sobre su organización como un proceso plurideterminado y subjetivamente organizado en la experiencia de la persona como un sujeto que constituye y es constituido por la subjetividad social e individual. Analizamos la categoría sujeto para el reconocimiento de la persona como activa en relación a sus opciones asociadas a la salud. De la misma manera la categoría sentido subjetivo que evidencia la singularidad de los procesos subjetivos. Suponiendo una reflexión crítica sobre la normalización de la salud y del tipo de práctica que aspiramos como profesionales de la salud.